понеділок, 12 березня 2018 р.

Природничо математичний тиждень

 З 12 лютого з метою активізації пізнавальної діяльності учнів до вивчення та засвоєння нових знань необхідно шукати нові методи та прийоми, знаходити нові засоби для спонукання учнів до активних навчальних дій.
Саме це зробили викладачі нашого училища в період з 12 по 16 лютого 2018 року проводячи тиждень природничо-математичних дисциплін.
Розпочався тиждень з того, що у понеділок збірні команди І, ІІ та ІІІ курсів прийняли участь у науковому квесті. Учні отримали маршрутні листи та завдання–ребуси, розгадавши які, вони визначали подальший напрямок свого руху. На кожній станції їх чекали нові завдання, які їм необхідно було виконати та отримати підказки про наступну станцію. Також цього дня було організовано виставку тематичних учнівських стінгазет. 
Наступного дня було проведено олімпіаду з англійської мови, математики та історії України, а також учні вправлялися у вмінні складати кросворди. Експертами були викладач хімії Козирська О.І. та викладач інформатики Грушецька І.О.
В середу викладачі фізики та математики Варцаба В.І., Новосад О.П. та Савчук Н.В., завчасно підібравши команди, провели в актовому залі гру: «Хто крутіше?» і з’ясовували хлопці чи дівчата є кмітливішими та вправнішими.
В четвер викладач біології Варцаба Н.В. провела екологічну гру: «Забруднення планети Земля» під час якої учні виконували певні завдання та умовно очищували Землю від сміття.
А в п’ятницю на лінійці активним учасникам тижня та переможцям було вручено нагороди.Тиждень пройшов цікаво та з користю для усіх.











Педагогічні читання


07 лютого 2018 року у навчальному закладі відбулись педагогічні читання на тему: “Освіта в умовах глобалізації суспільства”. Так як на сьогоднішній день існує проблема взаємовідносин між різними поколіннями, на педагогічні читання соціальним педагогом  Пенделюк Н.П. було  підготовлено виступ на тему «Роль особистості  в історії або роль історії в особистості», а саме, розглядалась відома теорія поколінь, авторами якої є американські вчені Вільям Штраус та Ніл Хоув.  
До уваги педагогів було представлено особливості поколінь ХХ-ХІ століття, їх цінності, пріоритети, світогляд. Особлива увага приділялась сучасним поколінням (покоління Х, У,Z).
Дана теорія на сьогодні має як своїх послідовників, так і критиків, але є відомою у всьому світі.  Дослідження показують, що дана теорія таки працює, її беруть на озброєння соціологи, керівники підприємств, менеджери, вдало застосовуючи характеристики поколінь для роботи з клієнтами та кадрами. Для педагогів дана теорія може допомогти обрати саме ті засоби та методи навчання, які будуть цікавими та прийнятними для учнів теперішнього покоління.

Творчі звіти педагогів

У лютому 2018 р. методичною комісією з напряму «Діловодство» та професій «Діловод. Адміністратор. Касир (установи, підприємства) на зібранні було заслухано творчі звіти педагогів, що атестуються у 2018 р.: Шатковська Л.В., Мирошникова В.В., Коржан Т.В., Цюпак О.В.
Загальна проблема, над якою працюють члени методичної комісії «Формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх діловодів».
На методичному зібранні кожен із педагогів охарактеризував особливості своєї педагогічної діяльності за обраною темою у міжатестаційний період у вигляді електронних портфоліо:
  • Шатковська Л.В. «Використання ІКТ на уроках професійної підготовки»
  • Мирошникова В.В. «Використання ІКТ на уроках професійної підготовки»
  • Коржан Т.В. «Технологія розвивального навчання на уроках виробничого навчання»
  • Цюпак О.В. «Застосування проектної технології навчання у навчально-виробничій діяльності викладача професійно-теоретичної підготовки»
  • Творчі звіти продемонстрували роботу кожного із педагогів, охоплюючи педагогічну, виховну, науково-методичну та позаурочну діяльність.