середу, 22 травня 2013 р.

Рекомендую всім методистам наш журнал "Методист"
Анонс !!!!!
Журнал «Методист» — для ключових людей освіти
Хто такий методист? Це Бог, на якого потрібно молитися? Чи творець, що запалює іскру творчості? Або ж суворий керівник, який вимагає чіткого виконання всіх вимог? Чи може натхненник, що надихає своїм прикладом?
Методистце насамперед професіонал. Від його професіоналізму багато в чому залежить рівень педагогічної майстерності підлеглих. Він ― помічник у розв’язанні професійних завдань, адже саме методист уміє, як ніхто інший, пов’язати теорію з практикою. Методист постійно в пошуку, бо завжди має бути попереду в освоєнні та пропаганді сучасних освітніх технологій і нових педагогічних знань.
Наш журнал саме для таких! У Вас є унікальна можливість навчати не тільки у своєму методкабінеті, а й зі сторінок нашого виданнями готові до співпраці!

Методист не забувай, що......


Методист - повинен працювати на  ПЕДАГОГА, вселяючи у нього впевненість у його можливостях, поповнюючи його знання в науково-методичній сфері, допомагаючи йому зростати.
Завдяки сприянню  методиста робота педагога повинна полегшуватися, а не навпаки! Будьте мудрими! Тримайте «ситуацію успіху»!

середу, 20 лютого 2013 р.

Мої нотатки.....


«ОСВІТА ЯКА НЕ ВЧИТЬ ЖИТИ УСПІШНО В СУЧАСНОМУ СВІТІ, НЕ МАЄ НІЯКОЇ ЦІННОСТІ. КОЖЕН ІЗ НАС ПРИХОДИТЬ У ЖИТТЯ З ПРИРОДЖЕННОЮ ЗДАТНІСТЮ ЖИТИ ЩАСЛИВО І УСПІШНО. А МИ ПОВИННІ ЗБАГАТИТИ ЦЮ ЗДАТНІСТЬ ЗНАННЯМИ І НАВИЧКАМИ, ЯКІ ДОПОМОГЛИ Б НАМ ЇЇ РЕАЛІЗУВАТИ ЯКОМОГА ЕФЕКТИВНІШЕ» (Роберт Кіосакі)
 «Людське життя – це боротьба між неуцтвом та обізнаністю, просвітленням…. Щойно людина припиняє шукати інформацію і знання для себе, то потрапляє в тенета неуцтва»  (Роберт Кіосакі)
 «Все, що не робиться – усе накраще»
 «Да не оскудеет рука дающего»
«Життя - це килим з надзвичайно вітіюватим орнаментом. Нам невідомі й незрозумілі хитросплетіння подій та причинно наслідкові зв’язки. Загальна картина, яку утворюють ці нитки, схована від людського ока. Але якби ми могли побачити ці нитки-події не кожну окремо, а разом, то зрозуміли б :  МИ РУХАЄМОСЬ ДО КРАЩОГО»

Чому я стала педагогом?



Ще в дитинстві я завжди любила грати в школу. В нашому дворі (двохповерховий будинок на 10 квартир) ніхто не сумнівався, що я буду вчителькою. Я могла пояснити кожному, що і як робити, придумувала та організовувала різні ігри. В 60-70 роки не було звичайно Інтернету, не у всіх був телевізор, тому більше часу ми, діти, проводили на вулиці. В школі я звичайно була відмінницею, в першому класі давала перший та останній дзвінок, потім була головою загону, потім дружини, мабуть молодь і не знає про що це я. Ми збирали макулатуру, металолом, організовували тимурівські загони і я завжди була лідером, мене поважали в класі, в школі. До цих пір прихожу до школи як до рідної домівки, де мене навчили всього, що я зараз знаю та вмію.

Методистам про методистів


Методист – это не должность. Методист – это образ жизни или, если хотите, диагноз. Должность у методиста может быть самая разная:просто методист или заместитель директора, или главный библиотекарь . Не говоря уже о зав.методическими комисиями. Стать методистом довольно несложно: надо просто попасть в соответствующую питательную среду. И здесь уже начнет работать принцип «с волками (то есть с методистами) жить – по-волчьи (то есть по-методически) выть». Самое главное – усвоить несколько основополагающих моментов: